Des pistes de réflexion : comment orienter les pratiques pédagogiques des enseignants afin d’optimiser l’utilisation d’outils numériques dans les enseignements et surtout que les élèves se les approprient afin d’optimiser les modalités d’apprentissage.

Le modèle SAMR de Ruben Puentedura

Le modèle ASPID de Thierry Karsenti